Det første skridt i arbejdet med skolefravær er at forstå, hvorfor dit barn har svært ved at komme i skole. Skolevægring er en kompleks belastningstilstand, der sjældent skyldes én enkelt årsag. Ofte er der tale om en ophobning af faktorer som ensomhed, faglige vanskeligheder, manglende støtte eller stress. Disse faktorer forstærker hinanden over tid, og derfor er det vigtigt at undersøge dem grundigt.
Det er afgørende, at vi identificerer de bagvedliggende årsager præcist. Hvis vi handler uden en klar forståelse, risikerer vi at iværksætte tiltag, der ikke hjælper – eller i værste fald forværrer situationen. Desværre sker det ofte, at indsatser sættes i gang, før der er lavet en grundig analyse af fraværets årsager. Denne tilgang, hvor man "skyder med indsatser," kan skabe frustration og forlænge barnets fravær fra skolen.
Selvom det er vigtigt at arbejde grundigt, er det også nødvendigt at handle hurtigt. Jo længere tid dit barn er væk fra skolen, desto sværere bliver det at vende tilbage.
Inddrag barnet i skolefraværet
Et andet skridt er vigtigheden af at inddrage barnet i skolefraværet. Vi ved at børn har gode bud på, hvad der er svært for dem i skolen og også ideer til, hvordan de kan komme tilbage.
Det er derfor vigtigt, at du snakker med dit barn om skolefraværet. Det kan dog være svært at initiere samtalen og jeg kan hjælpe dig som forældre med hvad du skal spørge om og hvordan. Det er nemlig ikke lige meget.
Undersøgelser viser at brug af
spørgeskemaer og/ eller visuelle virkemidler er effektive værktøjer i samtalen. Barnet kan have svært ved at finde sproget for deres vanskeligheder, hvor spørgeskemaer kan understøtte barnet i denne proces. Dette betyder også, at barnet kan føle sig mere lyttet til og taget alvorligt.