Det er vigtigt at huske, at højtbegavede børns levede liv er en helhed, og at deres udfordringer ikke stopper, når klokken ringer ud. Man holder ikke op med at være et højt begavet barn, bare fordi man får fri fra skole.
Nogle højtbegavede børn klarer sig fint i skolen og får den stimulation som er nødvendig. For andre højtbegavede børn er det lidt mere kringlet. De keder sig i undervisningen, brænder inde med energi og mange højtbegavede børn har også svært ved at finde dansen med de jævnaldrende i klassen. De føler sig anderledes, og hvad de andre syntes er sjovt er ikke sjovt for det højt begavet barn.
Hvordan løser man så det?
En måde hvorpå man kan hjælpe højtbegavede børn med både at blive stimuleret kognitivt og med at knytte bånd til andre ligesindede - er gennem fritidsaktiviteter. De mere nørdede aktiviteter. 😀
Jeg oplever at højtbegavede børn oplever, at deres trivsel forbedres markant, når de får mulighed for at møde ligesindede i en fritidskontekst. Børn, der ligesom de selv, har en ekstraordinær stor trang til at forstå, hvordan verden hænger sammen og til at opdage, undersøge og udforske. Børn, der trives med at skulle tænke og gå på opdagelse i en kontekst, hvor svaret ikke er givet på forhånd. Børn, der godt selv er klar over, at de er anderledes.
Fritidsaktiviteter har desuden den helt store fordel, at børnene har mulighed for at blive opslugt i et præstationsfrit rum, hvor de i ro og mag kan få lov til at udvikle deres personlighed og identitet.
Så derfor kan det måske være en god ide, at kigge efter en videnbaseret fritidsaktivitet til dit højt begavet barn 😀